ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh manajemen pengelolaan kelas dan komunikasi verbal terhadap pembelajaran inovatif pada siswa Madrasah Ibtidaiyah (MI). Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya peran guru dalam menciptakan suasana belajar yang kondusif, interaktif, serta mampu mendorong inovasi dalam proses pembelajaran. Metode penelitian yang dig…