A.T.M.M;

ANALISIS KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN PENINGKATAN KINERJA GURU PADA SDIT INSAN TAQWA BEKASI

---

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kepemimpinan kepala
sekolah dan peningkatan kinerja guru di SDIT Insan Taqwa Bekasi. Fenomena yang
diangkat adalah peran strategis kepala sekolah sebagai pemimpin yang tidak hanya
mengelola sumber daya sekolah, tetapi juga membentuk lingkungan kerja yang
harmonis dan kondusif demi tercapainya tujuan pendidikan. Penelitian dilakukan di
SDIT Insan Taqwa Bekasi pada periode Mei hingga Juli 2025 dengan menggunakan
pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam,
observasi partisipatif, dan studi dokumentasi terhadap kepala sekolah dan guru.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menerapkan gaya
kepemimpinan transformasional yang tercermin dalam komitmen terhadap
perubahan positif, keteladanan, komunikasi terbuka, serta perhatian terhadap
pengembangan profesional guru. Kepemimpinan ini berdampak signifikan pada
peningkatan kinerja guru, khususnya pada aspek kompetensi pedagogik,
profesional, dan sosial. Hubungan yang erat antara kepemimpinan kepala sekolah
dan kinerja guru terlihat dari keberhasilan menciptakan lingkungan kerja yang
inspiratif, mendukung, dan partisipatif. Meskipun demikian, tantangan seperti
keterbatasan sumber daya dan perbedaan motivasi guru masih perlu diatasi.
Penelitian ini merekomendasikan penguatan komunikasi internal, peningkatan
apresiasi terhadap guru, serta penyediaan dukungan karier yang lebih optimal.
Kata Kunci: Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kinerja Guru, Kepemimpinan
Transformasional, Pendidikan Dasar.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Bekasi : perpus UMBK., 2025

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Repository MANAJEMEN

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar