A.T.M.M;

PENGARUH KECANDUAN KONTEN VIDEO PENDEK, DAN KONTROL DIRI TERHADAP PRODUKTIVITAS BELAJAR PADA GENERASI Z DI ERA DIGITAL

---

ABSTRAK

PENGARUH KECANDUAN KONTEN VIDEO PENDEK DAN
KONTROL DIRI TERHADAP PRODUKTIVITAS BELAJAR

PADA GENERASI Z DI ERA DIGITAL

Oleh:
HARIS ISMAIL

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara empiris pengaruh kecanduan
terhadap konten video pendek dan kemampuan kontrol diri terhadap produktivitas
belajar pada Generasi Z di era digital. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa
di Kota Bekasi, dengan jumlah responden sebanyak 50 orang yang dipilih melalui
metode purposive sampling. Analisis data dilakukan menggunakan teknik analisis
jalur (path analysis) dengan bantuan perangkat lunak SPSS versi 27.0. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa kecanduan terhadap konten video pendek tidak
berpengaruh signifikan secara langsung terhadap produktivitas belajar. Sebaliknya,
kontrol diri memiliki pengaruh positif secara langsung terhadap produktivitas
belajar. Selain itu, kontrol diri juga berperan sebagai variabel mediasi parsial dalam
hubungan antara kecanduan konten video pendek dengan produktivitas belajar,
yang mengindikasikan bahwa semakin tinggi tingkat kontrol diri, maka dampak
negatif dari kecanduan konten video pendek terhadap produktivitas belajar dapat
diminimalkan.
Kata kunci: Kecanduan Konten Video Pendek, Kontrol Diri, Produktivitas Belajar, Generasi Z

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

skripsi

Penerbit

Bekasi : perpus UMBK., 2025

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

skripsi

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Repository MANAJEMEN

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar